选班干
□ 江州区江州镇中心小学  黄月芳

两年前,我从一个村学校调到镇中心小学。那一年,村学校的六年级学生也要到镇中心小学就读。从此,这所镇中心小学也就拥有了第一批内宿生。六年级有5个班,学校让我上其中一个班的语文,并当班主任。

如何把学生“镇住”,让他们乖乖听话呢？

一个人的力量是有限的,必须让学生的积极参与班级管理，但该让谁参加班级管理呢?这事我不能一个人说了算，由学生们自己来决定吧。

当我宣布这个消息时,学生们有的拍手赞成,有的觉得好奇：“老师,班干从来都是班主任定的,这样不省事吗?”“我们要民主投票选举班干,选出能为班集体做事的,能带动整个班一起进步的班干。”我的话音刚落,教室里响起了热烈的掌声。接着，我让学生们各准备好一张纸,把自己认为能胜任班干工作的10名同学名单写下来,按票数多少定职务。

10分钟后,学生们把写好的班干名单交到讲台上。我让1名男生读票,1名女生在黑板上写票,另外1名男生监票。工作进行得井井有条。当3名学生写完票数时，还没等我公布班干人选名单,下课的铃声响了。我只好告诉学生先休息10分钟,下节课继续，并吩咐值日生不要擦掉黑板上名单和票数。

上课的铃声响了,我走上讲台，几十双眼睛望着我。当我回过头看黑板时,发现有一个名单不见了,不知是谁把它擦了,是不是谁妒忌别人得的票数多才擦掉？我很生气：“刚才老师说不要擦,谁干的?”学生们面面相觑。“老师，是我。对不起,我没想到您会为这么点事生气。”一名叫媛媛的女生站起来回答。“告诉我你这样做的理由。”“因为我不想当班长,我只想认真学习,原谅我不能胜任。”她低下头。教室里鸦雀无声。“这是经过全班同学选出来,我可做不了主,老师认为你的做法是错的,字是你写的吗?可以随便擦吗?你很不尊重同学，他们那么信任你，我没想到你那么自私。”媛媛流着泪说：“我……”“你好好想想，课后给我满意的答复,多为整个班集体想想,这可是锻炼自己的好机会。”我的声音变得柔和些了。接着，计票继续进行……

放学后，我收到一张纸条：“老师，对不起，我错了,请您再给我一次机会，让我当班长，我绝不辜负您和同学们对我的期望，把班级管理好，我会珍惜这次机会，谢谢您给我上了一节难忘的课。”我欣慰地笑了。

这次选班干对我启发很大：教师对学生的关爱之情、期待之情和激励之情，无疑是点燃学生心灵火花的火种,它会催动学生不断进步。